پیشینه و مبانی نظری عوامل اجتماعی و افت تحصیلی دانش آموزان - دانلود رایگان

---

دانلود رایگان

دانلود رایگان لینک دانلود و خرید پایین توضیحاتدسته بندی : ووردنوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )تعداد صفحه : 102 صفحه قسمتی از متن word (..docx) : ‏75‏ ‏ ‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق عوامل اجتماعی وافت تحصیلی دانش آموزان‏فصل دوم : ادبيات تحقيق‏ 12‏2-1- پيشينه تحقيق‏ 12‏2-1-1- پيشينه تحقيق درجهان‏ 14‏2-1-2- پيشينه تحقيق درايران‏ 17‏2-2- مفهوم آموزش وپرورش‏ 20‏2-3- جامعه شناسي آموزش وپرورش‏ 21‏2-4- هدف جامعه شناسي آموزش وپرورش‏ 22‏2-5- نظام جديد آموزش وپرورش درايران‏ 24‏2-6- نظام آموزش وپرورش جمهوري اسلامي ايران‏ 26‏2-7- آموزش وپرورش دوره متوسطه‏ 29‏2-8- افت تحصيلي‏ 34‏2-9- عوامل افت تحصيلي‏ 48‏2-10- بررسي افت تحصيلي وعوامل موثر درآن درچند کشور خارجي‏ 48‏2-11- دلايل ترک تحصيل در منطقه خاورميانه‏ 51‏2-12- افت تحصيلي درچند کشور پيشرفته صنعتي وشيوه هاي مقابله با آن‏ 51‏ ‏2-13- مقابله با افت تحصيلي درکشورهاي آسيا واقيانوس آرام‏ 51‏2-13-1- اقدام هاي سازماني‏ 51‏2-13-2- اقدام هاي تربيتي ‏ 52‏2-13-3- اقدام هاي انگيزشي ومادي‏ 52‏2-13-4- مشارکت اولياء وجامعه محلي‏ 52‏2-13-5- اقدامهاي غير رسمي‏ 53‏2-14- افت تحصيلي درغرب وشيوه هاي مبارزه باآن‏ 53‏2-14-1- افت تحصيلي وعوامل فردي‏ 53‏2-14-2- افت تحصيلي وکمبود خانوادگي‏ 54‏2-14-3- افت تحصيلي وعوامل درون مدرسه‏ 55‏2-15- شيوه هاي برخورد با پديده افت تحصيلي درغرب‏ 56‏2-15-1- روشهاي ترميمي وجبراني مقابله با افت تحصيلي‏ 56‏2-15-2- روشهاي تغيير وتحول بنيادي مدرسه‏ 56‏2‏ ‏ ‏2-16- روشهاي اصلاحي ودرمان آموزش وپرورش‏ 58‏ گرايش اول تامل آموزش وپرورش جبراني ، کلاسهاي تطبيقي ، آموزش متقابل و خدمات حمايتي در مدرسه است.‏2-16-1- آموزش وپرورش جبراني‏ 59‏2-16-1-1- برنامه هاي متنوع جبراني‏ 59‏2-16-1-2- اثرات آموزش وپرورش جبراني‏ 60‏2-16-2- خدمات حمايتي‏ 61‏2-16-2-1- خدمات حمايتي در فرانسه‏ 61‏2-16-2-2- خدمات حمايتي در بلژيک : کلاسهاي تطبيقي‏ 62‏2-16-3- آموزش متقابل‏ 63‏2-16-4- جنبشهاي مبارزه با نابرابريها‏ 64‏2-16-5- آموزش خانواده‏ 66‏2-16-6- پيوند خانه ومدرسه‏ 68‏2-16-7- پروژه هاي محلي ومنطقه اي مبارزه با افت تحصيلي‏ 69‏2-17- بررسي مساله افت تحصيلي وارائه راه حلهاي پيشنهادي در ايران‏ 72‏2-18- خسارتهاي ناشي از شکست تحصيلي درايران‏ 77‏2-19- راه حلهاي پيشنهادي واجرايي‏ 78‏2-20- روش ديگر جلوگيري از افت تحصيلي‏ 79‏2-21- رويکردهاي جامعه شناسي به آموزش وپرورش‏ 83‏2-22- مفاهيم کليدي‏ 93‏ ‏2-23- چارچوب نظري تحقيق‏ 98‏ نقد وبررسي رويکردهاي جامعه شناسي به آموزش وپرورش‏2-24- مدل تحليلي تحقيق‏ 105‏2-25- فرضيه هاي تحقيق‏ 106‏ مدل تحليلي عوامل اجتماعي موثر بر افت تحصيلي‏2-26- تعاريف نظري وعملياتي مفاهيم‏ 108‏3‏ ‏ ‏- ‏پيشينه ت‏حقيق‏بررسي پيشينه پژوهش، نه تنها پژوهشگر را از نظر تشخ‏ي‏ص و تعريف متغيرها و عملياتي كردن آنها، بلكه در تشخيص و چگونگي ارتباط متغيرهايي كه هم از لحاظ مفهومي و هم از لحاظ علمي مهم است را ياد مي‌دهد. ‏هدف از گنجاندن بخش پيشينه تحقيق عبارتست از: ‏1- برقراري ارتباط منطقي ميان اطلاعات پژوهشهاي قبلي با مساله تحقيق‏2- آشنايي با چارچوب نظري و يا تجربي مساله تحقيق‏3- آشنايي با روشهاي تحقيق مورد استفاده در پژوهشهاي گذشته. ‏(خاكي، 1382، 168، 27)‏2-1-1- ‏پيشينه تحقيق در سطح جهان‏افت تحصيلي يكي از مشكلاتي است كه معمولاً نظامهاي آموزشي و پرورشي جهاني با آن دست به گريبانند و در حقيقت آفتي است كه به محصول آموزشي و پرورشي كشورها لطمه مي‌زند و كارايي و بهره وري‏ . EFFECTIVENESS‏ نظامها را با نقصان روبرو مي‌سازد. ‏يك بررسي انجام شده در ايالات متحده امريكا نشان مي‌دهد كه سه دسته از عوامل مهم در ترك تحصيل دانش آموزان دخالت داشته است. ‏1- عوامل مربوط به درون مدرسه شامل ضعيف بودن در درس، عدم ‏سازگاري معلم با پسران، اخراج شده، مردود شدن و به درد نخوردن مدرسه براي دانش‌آموزان

---

پیشینه و مبانی نظری عوامل اجتماعی و افت تحصیلی دانش آموزان

پیشینه و مبانی نظری عوامل اجتماعی و افت تحصیلی دانش آموزان

دانلود پیشینه و مبانی نظری عوامل اجتماعی و افت تحصیلی دانش آموزان

پیشینه

و

مبانی

نظری

عوامل

اجتماعی

و

افت

تحصیلی

دانش

آموزان

پیشی

پیشینه

و

مبانی

نظری

عوامل

اجتماعی

و

افت

تحصیلی

دانش

آموزان

مقاله

پاورپوینت

فایل فلش

کارآموزی

گزارش تخصصی

اقدام پژوهی

درس پژوهی

جزوه

خلاصه